Punto, linea: Mar fotocopias manos

EL PUNTO

EL PUNTO (3º de ESO) from gbgplastica

Como hemos visto en la presentación, el punto tiene capacidad expresiva. Con él podemos  producir diferentes sensaciones, según variemos su:

• Posición.
• Color.
• Tamaño.
• Textura.

1Y2. Si colocamos los puntos cerca o solapados lograremos efectos de concentración. Los puntos ocuparán parcial o totalmente el formato. Si por el contrario están separados, el efecto será de dispersión dispersión si colocamos los puntos ordenados de menor a mayor tamaño o viceversa.

3. Si la posición de los puntos está sobre líneas curvas o espirales lograremos sensaciones de movimiento.

4. Si usamos tamaños y posiciones diferentes lograremos efectos de profundidad.Si hacemos los puntos de diferente tamaño, unos más pequeños y otros más grandes, parecerá que los pequeños están como más lejos de nosotros que los puntos grandes. Así podemos conseguir expresar la sensación de profundidad.

Pincha este enlace y verás los proyectos que realizé otros años sobre este tema con mis alumn@s.

 http://azulturquesabitacoradeteresa.blogspot.com.es/2015/05/un-jardin-de-puntos.html 

ACTIVIDAD1. Divide una lámina A4 en cuatro partes iguales,puedes usar puntos de diferente forma y tamaño, con colores representa en cada parte lo siguiente:
- Puntos en concentración
- Puntos en dispersión
- Puntos creando sensación de movimiento
- Puntos creando sensación de profundidad
Materiales: lámina A4, rotuladores de colores, plastidecores,lápiz,goma, sacapuntas, regla, compás

ACTIVIDAD 2 VIDRIERA
 A partir de lo aprendido con el punto, vas a realizar una vidriera en un A3 de plástico que te dará la profesora y con el papel celofán de tu blog, en la que vas a trabajar todo el tiempo con la forma circular, pero no tiene porque ser un círculo perfecto, lo puedes hacer a mano alzada.Debes ver las diferentes posibilidades de trabajar una forma circular: cortarlo en dos, en muchas partes, en círculos concéntricos. Y también ver cómo los combinas según los colores (no más de dos superpuestos)

LA LÍNEA

Pincha en este enlace: http://auroradelgadoplasticayvisual.blogspot.com.es/2015/03/la-linea.html

ACTIVIDAD1:
1. Divide una lámina A4 en 4 partes, en cada parte debes dibujar con colores, lo siguiente:
- líneas verticales de distintos grosores y alturas con colores fríos
-líneas horizontales de distintos grosores con colores cálidos
-líneas onduladas con distintos grosores y colores
- combinación de diferentes tipos de líneas y curvas con diferentes colores

Materiales: lámina A4, rotuladores de colores, plastidecores, reglas, lápiz, goma, sacapuntas,compás.

Vamos a centrarnos un poquito más en la sensación de volumen que se puede crear mediante la línea : Mediante la linea recta y la curva puedes crear volúmenes sorprendentes en un dibujo, mira las siguientes imágenes:

La línea. volumen de Rosa Arnau

2.ACTIVIDAD
En una lámina A4 dibuja centrado,el contorno de tu mano con el lápiz. Divide el lado pequeño de la hoja en un número iguales de partes dependiendo de las líneas que vayas a hacer. Por esas partes marcadas dibuja líneas horizontales que deberás curvar cuando llegues al contorno de la mano.Repasa esas líneas con rotulador negro y después llena los espacios que quedan con los colores que quieras pero siempre haciendo las líneas paralelas a las primeras que hiciste.
Materiales: lámina A4, regla, rotuladores de colores gruesos, regla, lápiz, goma, sacapuntas

Trabaja el volumen mediante la línea.Mira el siguiente vídeo

 Y si diera tiempo:

PROYECTO FINAL UNIFICANDO LO APRENDIDO:

Observa esta imagen; es un mural hecho por muchos alumnos, cada dibujo corresponde a un alumno.

Pasos a seguir:
- Convertiremos una lámina A3 en un cuadrado de 29,7x29,7
-2º Dibujarás un fondo teniendo en cuenta las técnicas aprendidas con el punto (concentración, dispersión...
y la línea (verticales, diagonales, horizontales...) colorea´ndolo como tú quieras pero que quede muy animado.
3º Pondrás la fotocopia de una mano jugando con la silueta de una forma que tu quieras y que hayas cortado previamente en papel charol del color que quieras
4º Es importante que tanto la mano, como el fondo y la silueta se relaciones entre sí.

Materiales: Lámina A3, rotuladores, plastidecores, papel charol, compás, lápiz, regla, compás, tijeras, pegamento de barra, sacapuntas.